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幼小衔接应做到适度

时间：2019-06-29 21:50:00来源：作者：点击：

　　提问：殷老师，我是从外地来南京打工的，在孩子上小学前没有好好上过幼儿园，来到南京后发现班上的孩子都已经学习了很多知识，不少孩子小学一年级的课本都已经会了，这给我和孩子很大压力。我要问的是孩子为什么要提前学习这些知识？提前学有没有好处？我现在该怎么办？   　　回应：首先是第一个问题，城里的家长为什么会喜欢带着孩子在学习上“抢跑”？我认为，第一是家长在教育信息和教育能力方面的不对等，致使家长常常被不良商家的概念炒作所蒙蔽，在这个层面上家长属于弱势群体。如“不让自己的孩子输在起跑线上”，实际上，很多家长并不知道对孩子而言什么是真正的起跑线，以及真正的起跑线在哪里。在孩子有没必要抢跑的问题上，我的观点是在知识层面上孩子其实没有必要抢跑，有效的幼小衔接从本质上不是知识的衔接而是基本习惯的培养，基本意识的培养和对学校环境的熟悉等等，这些内容幼儿园大班阶段和小学一年级都会有相应的衔接内容。过早地在知识上抢跑只会让孩子在进入小学时感觉到轻松但是也会让孩子产生错觉，不利于孩子建立起适度紧张感并培养与小学生活学习相适应的习惯和意识。如果误入一些纯粹出于商业目的的培训机构，他们由于需要看到立竿见影的效果很可能会违背基本教育教学规律，违背低龄孩子的身心发展规律去“拔苗助长”最终可能导致孩子还没上学就开始厌学。   　　至于说到你现在遇到的困惑，你的孩子因为没有在知识上抢跑导致在学习上看起来有些吃劲，没有那些抢跑的孩子轻松，甚至孩子还会出现暂时的学习困难。我的建议一是正确认识，平和面对；正确认识的是孩子因为没有提前接触到这些知识而出现的暂时不适应现象，这就需要家长不急躁不放弃，而应该用平和的心态去面对去支持孩子，这个时候父母的理解和支持对孩子而言十分重要，这是他们能够克服困难勇敢面对的信心来源。二是扶一扶、帮一帮；如给孩子制定良好的预习和复习计划，使孩子能够跟上教学的进度。南师大殷飞  

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