时间：2019-08-04 22:09:00来源：作者：点击：
所谓开放式的玩具就是并没有规定“一定需要这么玩”，比如橡皮泥、积木、球类都是这样性质的玩具。而具有这方面潜质的玩具指的就是那些尽管一开始就规定了它的玩法，但是还是有机会进行再创造的。比如我上文提到的套圈，比如一些角色扮演玩具等，而这个再创造的过程也是父母和孩子亲子互动的良好契机。
平衡写实和抽象
学龄前孩子的玩具不要买过于抽象的，但是这里需要找一个平衡。比如娃娃，没有五官的木头娃娃对于这个年龄段的孩子来说就过于抽象了，但是像芭比这样的高逼真娃娃我也不推荐。芭比娃娃太过于逼真，注重太多细节了，一个娃娃本身已经全部告诉了孩子她是谁，她要干嘛，她的心情如何，给予孩子的想象空间就很少了。
我推荐的就是最“朴素”的娃娃，因为“朴素”的娃娃有足够的空间可以让小D再创造，重新赋予更多的生命力：是开心还是难过？她是厨师、公主还是老师？小D可以对她进行想象演绎出更多的故事版本。
曾经听过这样一句玩笑话，“对于女人来说，没什么事不是一个包可以解决的，如果有，那就是两个包。”这是一个我们习惯用物质来添补精神空虚的时代，仔细想想给孩子买玩具何尝不是这样呢？
给孩子不停的买买买，来弥补我们自己内心的匮乏感；
给孩子不停的买买买，来补偿我们缺席孩子生活的愧疚；
给孩子不停的买买买，来掩盖我们懒得用心陪伴的借口。
给玩具来场“断舍离”吧，让我们和孩子都能回归到亲子生活的原点－高质量陪伴。孩子只需要一半数量的玩具，但需要我们两倍时间的陪伴，还孩子一个真正精神富足的童年吧！
