时间：2019-08-09 16:18:00来源：作者：点击：
这个时候应该怎么办?好脾气的家长可能还能继续坚持苦口婆心地讲道理，实在不济责骂几句，暴脾气的家长估计马上就要一忍再忍忍无可忍，恨不得马上揍一顿让他张长记性!
那么，不听话揍一顿可不可以?
扪心自问一下，一两岁的孩子，揍一顿之后，他能学到什么?
对于语言能力还正在发育中，表达能力还不成熟、理解力也没有很到位的一两岁孩子来说，揍一顿，骂一顿就知道了，天底下哪有那么简单的事情!
1 没有传达出有效地信息
严肃批评，甚至打骂，除了让孩子感到恐惧以外，并没有传递出”到底什么不能做"的信息。孩子即使挨揍，也无法理解到底什么不能做。
2 没有教给孩子正确的解决问题的方法
揍孩子只能让孩子恐惧，并剥夺了孩子思考的能力。用疼痛控制孩子的话，教给孩子的不是因为什么原因而不能做，而是因为会挨揍所以不能做。
同时，因为打骂这个行为，强化了孩子的认识：打人也是可以的，并不会真正了解到对方的痛。这就是为什么很多在外面粗暴对待别的小孩的小朋友，往往家里的教养方式都有这样的信号：“对方做了坏事，揍一顿就好了”。
3 给喜爱模仿的孩子树立了坏榜样
好吧，那你也许就会说，我就轻轻拍拍手，打打屁股可以吗?可是你能确保你的情绪不升级吗?虽然想着尽可能地用语言表达，但忍不住想要动手的时候还是有的吧?每个人都有跟自己内心的恶魔斗争的时候吧?
在重复的过程中，孩子会逐渐习惯这种程度的痛苦，很可能不打重一点就起不到震慑作用了。在这个过程中，家长的情绪会有逐渐升级的危险不是吗?再者，孩子会模仿家长的行为，很可能就会向比自己更弱小的孩子采取同样的行为。
打骂孩子，对家长和孩子双方来说都没有任何好处，一两岁的孩子仅靠说服是很难教育的，更何况处在反抗期的他们根本听不进去?
按照新加坡教育专家@陈禾老师
的看法就是：“非揍不可是建立在家长自我中心的主观意识下，在孩子不能满足自己的意愿、陷于情绪失控的时候发泄一下，还给自己
找到了正当的依据，但这样即使心安理得又如何?对孩子来说，不论被揍的结果是愤恨还是内疚，都弱化了他面对问题进行思考的动机，教养的意义就失去了。”
教育之前，先明确到底是谁的问题?
人们经常会发问，一两岁的孩子，不懂道理，应该如何教育?在回答这个问题之前，我反问一句，什么是懂道理?什么是教育?
1 听话就是懂道理吗?
一两岁的小朋友刚刚习得自由行动的能力，终于可以天大地大自由探索，肯定是开心得不要不要的。到处翻箱子开柜子，因为这些东西一年来只能看不能摸心痒难搔;穿着妈妈的高跟鞋哒哒哒，是因为看了无数遍妈妈穿得美美的出门，好想自己试一试;还有厨房里厕所里那些会动的会响的热热的凉凉的各种物件，真是太有意思了必须一个个摸个够……
这个时期的小朋友自然是到处惹祸，家长常常抱怨，孩子不懂道理，讲不听，无法教育。所以我说，“孩子在懂道理之前应该如何教育”，其实是一个伪命题，因为这个语气本身就是以我们成人的标准去判断和评价孩子的行为。如果我说其实孩子很早就已经懂得“道理”了，有他/她本身的一套准则和标准，这算不算懂道理?一定要听成人的话的孩子才是应该的吗?难道他不能用自己的方式自由探索吗?
2 试着反思一下自己的处理方式
当我们制止孩子争夺玩具却不果，试图表示理解孩子却不得法的时候，我们是否应该反思一下自己?当下的判断，个人的性格，潜意识的理解，以及过往对经验和知识的积累，都影响了父母面对这种事情的处理方式。
有个词叫基本归因错误。其实这个逻辑错误是因为我们总是把事情过度的归因，而忽略了其他因素。我们斥责孩子仿佛他性格上有各种缺点，而却不愿意去深入思考是不是自己的教育过程本身有偏差，这是逃避行为。很多时候我们以为是孩子的问题，其实是自己的问题。
健康的亲子关系应该是这样的……
然而，并不是说理解了孩子的立场就可以完全不用去干涉他的行为举止，毕竟一些危险的或看上去“不礼貌”的举动，还是需要及时纠正。
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