时间：2019-08-09 16:18:00来源：作者：点击：
但如果一味的制止，只会让孩子的情绪更差。孩子情绪爆发起来比大人更难收拾，他们的表达能力有限，走出情绪的圈子需要花的时间比大人多很多，而其认知能力的有限又影响了我们和他讲道理的”共识”，他究竟懂我们说的是什么吗?
虽然孩子能不能理解我们的语言受限于认知能力的发展，但可以肯定的是，他一定能理解我们的情绪，知道我们当下的状态是开心还是愤怒。情绪是比语言更重要的交流方式，在和谐的亲子关系中，这些非语言信号被感知、被接收，是打开同孩子沟通之门的钥匙。
那么，如何建立和谐的亲子关系呢?
1 信任与爱恋
我们一直说要在婴儿期就及时响应宝宝的需求，建立安全的依恋关系，因为安全的依恋有助于宝宝的心智发展。有了安全的依恋关系，他会爱你恋你信任你，只要你在，他就敢自由地探索世界，即使他有情绪、有反抗，你依然是他最爱的人。信任和爱恋，是亲子关系的基础，也是沟通的基础。如果亲子关系够和谐，无论你说什么，孩子都会觉得可信，就能从根本上解决道理讲不听的问题了。
2 平等与尊重
我们前面也说到了沟通的时候试着抛开大人的视角，站在孩子的立场上，怎样让孩子觉得你跟他是“一国的”呢?
首先，你要把他当做平等的个体，是和你一样的平等的人，而不是被教育的对象。被广为提倡的“蹲下来和孩子说话”就是这个道理，如果你高高在上，孩子会觉得有压力，沟通也就有了阻碍。
其次，你要尊重他，尊重他有作为孩子的想法和做法，比如他把拒绝吃饭并不是为了要惹怒你，而是真的不饿或者没有胃口，比如他把水洒一地并不是为了给你添麻烦，而是想探索一下水在地上的形状。尊重孩子有自己的想法，不把这些当做对家长权威的反抗，很多问题也就不是问题了。
3 接纳与接受
感觉一两岁的小孩子总是在惹麻烦、不合作，很多时候是源于我们的不接受。我们不接受孩子不在规定的时间吃饭、睡觉，不接受孩子在公共场合大喊大叫哭泣吵闹，不接受孩子跟别的小朋友发生争执、引发矛盾。就算这些行为对于这个年龄的小孩子来说很正常，我们也常常觉得尴尬，觉得自己没有教育好。
接纳并不是让我们接受孩子所有的行为，而是接纳他的情绪，允许他有表达愤怒、表达不快的权利。比如小朋友被抢了玩具而发生争执甚至互相打架的时候，我们可以明确表达我们可以接纳他的情绪，“妈妈理解你想要多玩一会儿的心情，现在玩具被哥哥拿走了你一定觉得很不高兴”;也可以明确表达不接受他的行为，“打架并不是好的解决问题的方法，妈妈和你一起想想别的办法好不好?”
很多时候，得到大人的理解很能安抚小朋友的情绪，情绪稳定下来以后，他会很乐意听你讲道理，跟你一起探讨怎么解决问题。
如何把道理讲清楚?
如果亲子关系和谐，即便不引导情绪作为铺垫(即共情)，直接纠正认知(即讲道理)，也不是不可以。但是却不是什么认知(道理)都能让孩子平静下来，这个同样也是一门艺术。
1 言传身教先行
在孩子还不懂得什么叫别人的和东西之前，就给孩子做好示范，这就是榜样的力量。学习并不是发生在某个特定环境、特定时间的事，而是发生在生活中的每时每刻。在孩子清醒的任何时候，他都在观察，在学习，而家长是孩子最好的老师。
就像这个世界不是围着你转的，在公共场合就要遵守公共场所的规则，开车就要坐安全座椅，要学会等待等等。这些不需要刻意去教(比如你不需要特定设定一些陷阱，让孩子去跌倒，从而告诉他什么叫挫折)，但日常生活中我们的言行就这么呈现了。而这些也是属于规则。
说白了，这种方式就是在孩子的行为里渗透一种叫规则和合理性的东西。你可以玩别人的东西但是你必须要遵守一定的规则，你的行为度有一个尺度叫合理性。
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