时间：2019-08-12 22:03:00来源：作者：点击：
最近美国这边的总统大选进行得很热闹，先是特朗普几位儿女在共和党大会上的出色助选演讲，狂吸了一批粉丝；接着是希拉里女儿举重若轻地在民主党大会上介绍老妈出场，又是好评一阵；再是身经百讲的奥巴马夫人米歇尔支持希拉里的演讲，激昂慷慨、气场十足，估计她那句“When they go low, we go high”要流行一阵子了。接连几周的好戏，就连我这种对政治从不感冒的同学，也惹不住“追剧”。与其说是总统竞选，不如说是一场演讲秀。
上次与大家分享特朗普子女演讲的文章中，我说要把美国这边培养孩子演讲能力的实践方法好好挖一挖。这周挖着挖着发现这里面的水很深、内容很丰盛、系统很庞杂、担心面面俱到反而会弄成面面俱不到，所以我打算把美国对孩子演讲能力的培养分成几次来写，针对不同年龄层次的孩子，分享一些这边学校课堂上常用的培养演讲能力的实践。今天咱们主要看看对于学龄前的孩子，哪些美国课堂实践我们可以“拿来”用一用。
1
Show and Tell 秀和讲
【课堂做法】
Show an Tell可能是美国小孩做得最早的“公众演讲”活动了。Show and Tell活动形式很简单，就是老师每天会安排一位孩子，带着他喜欢的一个玩具、一本书或者任何其他稀奇好玩的东西到班上给全部同学“秀”和“讲”。以玩具为例，先秀一下这个玩具，再讲讲该怎么玩儿。听起来很简单对吧？不过老师会给大家提出一个叫“4P”的要求哦。
Prepared 准备
我准备好一个可以“秀”的实物
我练习过
我会尽力去做好
Posture 姿势
我会看着听众
我会挺直站好
Projection 传递信息
我的音量要让大家都能听到
我要说慢一点儿清晰一点儿，这样大家能听清楚
Polite礼貌
别人Show and Tell的时候，我会安静认真听。
对于天真无邪的孩子来说，五彩的图画比文字会让他们更感兴趣，所以老师们就把要求张贴了出来——
当然，有要求那就要有对应的评分标准，每次的Show and Tell 活动后，老师会用这么一个表格来给孩子打分。打分表看起来也是萌萌的哦，而且很有用。比着这个表格，孩子们就知道自己哪些方面做得好，哪些方面还需要提高了。
【模拟课堂】
像这样的Show and Tell，家长完全可以照搬回家，在家里和孩子一起做，比如爸爸妈妈先示范示范，拿起孩子熟悉的绘本描绘里面的主要人物、故事、色彩、图案等等，然后再把舞台交给孩子，鼓励他试一试。除了爸爸妈妈的参与，还可以把孩子的小伙伴们邀请到家里一起玩这个游戏。当然，评价标准可以有所不同，甚至可以针对孩子的特点，设置一些小要求。
【Yes or No】
Yes : “没关系，爸爸妈妈等你说。”
可能刚开始，孩子会有一些害羞，或者表达得不够清楚准确。这时候，耐心等孩子说出来，微笑看着他，给他一点时间去组织语言。
No：“你说得不对，不全面。”
如果遇到孩子“卡壳”了，结结巴巴不知道说什么的时候，爸爸妈妈马上接过话：“不对哦，应该是大卫打破了花瓶”，可能会打击孩子的积极性哦~~~
2
Interview 小采访
Show and Tell 让孩子从自己熟悉的事物入手，习惯开口表达。当孩子能够较流畅地Show and Tell后，美国的课堂就会增加一些“难度”了，那就是互动式说——采访。采访活动则更侧重于培养孩子的沟通能力，因为只有良好的沟通，你才能得到更多的信息，更加了解别人的想法，也更明白别人想听到什么。以后在进行演讲策划时，就更有针对性了。采访什么呢？
【课堂做法】
1.采访新朋友
在学年初孩子们还没太相互了解时，老师会安排他们做这样的新朋友采访
活动，每人会拿到这么一张单子，按照上面列的几项来采访朋友，比如全名、最喜欢的食物、课间活动最喜欢做什么等等。采访者需要做一定的记录，然后再总结给同组的小朋友听，并为他们介绍这位刚认识的“新朋友”。
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