震惊!犹太父母“授之以渔”,中国父母却“授之以鱼”!

时间:2019-08-14 09:26:00来源:作者:点击:

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有句话说,世界的钱在美国人的口袋里,而美国人的钱却在犹太人的口袋里。犹太人一直以来都被公认为是一个优秀的民族,他们凭着聪明勤劳创造出很多出色的成绩。 老马,一个生活在美国的犹太人,他父亲从小就灌输他生意经。犹太人所谓的教小孩子挣钱,完全不是我们想像中让小孩“打个工”那样简单,他们培养的是孩子独立,责任,奋进,以及挣更多钱的能力。 老马的第一笔生意是在他7岁那年。他被父亲逼着他找了一份送报的工作。老马心想:既然都挨家挨户送报纸了,不如顺便推销车牌保护罩。于是他就批发来一些车牌保护罩。在推销的过程中大家都不忍心拒绝小孩,但也有碰壁的时候。有一次,一个男人拒绝了他。
“你有两辆车,四个拍照都已经很旧了。”“我不需要。”对方一口回绝。“那你可以买一个试试呀!用几个月对比一下,看看牌照能不能用久一点?” 7岁的老马心想,如果不能卖出去 4 个,卖1个也行!小小年纪就能懂得这个道理,想必一定是被父亲灌输的“生意经”所熏陶!

10岁的老马在海滩的这一头以低价从穷孩子的手里买进漫画书,骑自行车到海滩的另一头卖给他认识的有钱孩子。

四个月之后,他被那个有钱小孩揍了一顿,因为被人家发现都是捣卖过来的书,而且还赚了人家钱。我们中国人过不了人情关,觉得赚熟人的钱不地道。但是犹太人却不以为然,能通过自己的聪明智慧赚到钱,是一种荣耀与自豪。

12岁的老马,还不能出去打工。他就和他的同学去高尔夫球场做球童。背着很重的球袋到处跑,5小时10美金。老马觉得太不划算了,应该寻求更快的挣钱方法——他发现13号洞在一个很高的山坡上,没有人会愿意背着球袋上去。于是他就在那边坐着,当没有球童的人来到这个洞的时候,他就帮他们把球袋背到山顶,收1美金。如此,老马很轻松就挣到了高于他同学2倍的钱。 


老马发现了一些人会购买便宜球做练习球用,但很多便宜球品质都欠佳。他发现商机——捡球售卖。他想,球掉进了水塘没有人会去捡的。于是他脱了鞋捡那些掉在水塘里的球。并把球洗干净,分品牌包装好。好的品牌2元钱一个,12个一盒;稍次的品牌,或比较旧的,50美分一个,50个一包。这样售价便宜又包装整齐的旧球,很容易被大家认可。

这些事情,在犹太人看来都是常态。为了琢磨出更多更新颖的挣钱方法,每个犹太人的小孩都会很努力地去学习和思考。

“既然可以给孩子买玩具玩,为什么不让他们学习怎么样做生意?同样可以乐在其中。”——这就是犹太人的逻辑。 美国孩子的零花钱一般都是通过劳动获取,老马却认为这样太被动了。他会让孩子们到外面走走,去发现有什么可做的,然后告诉他和太太。“我可以做啥,要给我多少钱”这像是让他们投资,也是一个完整的“谈判”过程。孩子四处寻找“需求”,然后和老马谈应该付多少钱。在这个过程中孩子学会了“提案”和“讨价还价”。除了孩子自己发掘钱的途径之外,他们永远得不到固定的零花钱。 


很多中国父母会在亲子时间给孩子讲故事,老马却说:“为什么不交给他几件物品,衬衫、笔记本、杯子什么的,让他编故事给你听?以此来培养他们的创造力和独立思考的能力,将来他们自然不会惧怕在众人面前演讲。”

的确,很多中国孩子到高中还是过不了演讲那一关,其实都是因为练习得太少。如果希望孩子将来能在职场上出人头地,这些都是必备的素质。

听说很多中国家长为了孩子上学不惜一掷千金买学区房,并且为孩子买婚房买婚车,老马和他的家人都感到非常诧异。他们觉得,这样对孩子太不负责任了。家长的责任应该是授之以渔而不是授之以鱼。 在犹太人的法则里,生存能力对孩子来说是最重要的,赚然能力是生存能力中不可或缺的一部分,而学习知识获得智慧更是为了增强生存能力。

这样的教育在我们看来,也许有些冷酷。但我们应该相信每个孩子都具备独特的能力,做父母的需要帮他们把这些能力挖掘出来。孩子一定会从中收获成就感,变得更主动,更努力,也更自信。


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