时间：2019-08-14 19:13:00来源：作者：点击：
“气死我了，老师太过分了，我要给孩子转学！”
我的正面管教系统课学员小群秋秋，突然敲出这样一段文字。
原来，她遭遇了一件窝火事——秋秋的儿子3岁半，在家附近的一所幼儿园上学。最近一个月，秋秋断断续续地听到儿子嘀咕甚至哭诉：
“妈妈，我没穿校服，没有牛奶喝。”
“妈妈，我没坐好，老师没给我牛奶。”
……
秋秋没怎么当回事，以为孩子说话不清楚，或者不老实惹老师生气了，她提醒孩子要乖点。
可直到群里倾诉的前一晚，秋秋才发现，儿子幼儿园的老师竟然每天找理由，一整个月都没有给孩子牛奶喝。
她去问老师，对方支吾说“你家孩子没有订”，秋秋明明就订了啊！
她又去找园长理论，园长推托“是老师搞错了”。
秋秋特别生气，很想在家长群里炸毛，她还是忍住自己，让老公出面和幼儿园讲理。
园长承诺退钱，之前老师对孩子说“不乖”“没穿校服”是吓小孩子的，目的是好管理，她承诺今后会照顾好孩子，也让老师道了歉。
可转眼，秋秋在朋友圈发现，这位老师发了条消息“又让我们背黑锅”，暗示是园长授意，才不给孩子喝牛奶。
秋秋顿时觉得园长有些“腹黑”，想给孩子转学：在这样不靠谱的幼儿园待一天，他们会不会继续找理由，给孩子穿小鞋？
转学太麻烦，不如一张卡解决？
群里另一位妈妈小娟冒了出来，说起女儿曾被老师不公平对待，但她不想像秋秋那样据理力争，而是选择了另一种方式：
秋秋不解：“为什么要向恶势力屈服？为什么要接受这种不公平待遇？”
小娟说她也不想，但是转学太麻烦，也不能保证是否遇到真正好的老师，如果一张卡就能解决，让老师照顾照顾孩子，何必大动干戈呢？替孩子挡了不就得了？
小娟说自己想到这样做，是因为几个相熟的家长聊天，她发现不少人都在用这种“潜规则”和老师“沟通感情”。
我好奇地问她：“怎么沟通呢？直接给钱吗？”
“没有那么直白，我会请老师吃个饭，知道老师的手机号码，去水果店直接给她账户充值200块钱，然后打个电话告诉她，挺自然的。”
她说，“你不送，其他人送，你说那么多孩子，老师会照顾谁？咱没必要让孩子受委屈。”
必须强调的是：这是两个个案，绝不代表幼师群体，现实中有非常多正直、真诚做教育的好老师。
刚好这个班级有个妈妈是做幼师的，她说她们学校没有这种现象，“如果家长认为，必须送礼我才会对他们孩子更好，我会觉得非常难过。我从来没这样想过。”
不过既然在一个小团体，有两个人分享了这样的“潜规则”，可能确实有些讨论的必要，尤其中国是讲究人情往来，也有送礼文化的。
引起我思考的是：
我们要为公平正义发声，可秋秋如果和幼儿园老师陷入PK，就算赢了，万一给孩子留下了恐惧老师、学校的阴影，这样未免得不偿失。
然而小娟的庇
护，一时为孩子挡了雨，却不能保证孩子始终生活在没有污染的温室里，她将来上了大学、走进工作岗位，恐怕还是会知道一个残酷的现实：社会并没有绝对的公平。
我们可不希望孩子到时候抗挫力为零，一击就倒啊！
在伸张正义和保护孩子之间，有没有更好的办法呢？我想了想，如果是我，可能会这样处理吧！也欢迎大家留言讨论。
伸张正义和保护孩子，如何兼得？
1.未雨绸缪，选择幼儿园要慎重。
选择幼儿园时，尽量多方打听，家长、邻里的反馈，幼儿园孩子上下学的状态……能找比较了解学校的人，尤其是园长聊聊。
老师为人谦和还是比较市侩？对家长的提问有耐心还是不耐烦？她和同事、孩子交流时是平等的，还是上下尊卑有别的？这些都能透露一个人的性格和基本素质。
我做正面管教讲师以来，接触了一些幼儿园和小学的园长校长，发现如果这个学校的负责人为人正直、待人接物平等尊重，往往老师也被潜移默化影响。
因此，通过负责人和熟悉的人来了解老师不失为一个好办法。
2.不要在刚入园、摸不清状况时就送礼给老师。
真正做教育的老师，非常反感这样的做法。有的老师会觉得：“为什么要送礼给我？是要和我交换什么吗？”
接收礼物意味着默许交换关系，而她很可能惧怕接到一个难带的烫手山芋，并不想这样被动地给予一个孩子特别关注。
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